Organização Pedagógica

Educação Infantil

Na Educação Infantil, o acompanhamento da aprendizagem acontece através da observação sistemática diária, das produções e crescimento dos alunos. O estudo e análise do desenvolvimento dos educandos são repassados às famílias através de Relatórios Individuais Descritivos ao final de cada semestre, além de reuniões bimestrais com os pais e/ou responsáveis e reuniões individuais.

As aulas para os alunos desse segmento têm início às 12h50 e se encerram às 17h, de segunda a sexta-feira. O planejamento diário envolve a acolhida, o momento de oração, a organização da rotina do dia com os alunos, as aulas da professora regente, assim como as aulas extras (Inglês, Educação Física, Informática, Música e Artes).

Ensino Fundamental

O Ensino Fundamental, com duração de 9 (nove) anos em consonância com a LDB (Lei de Diretrizes e Base da Educação), abrangendo estudantes na faixa etária dos 6 (seis) aos 14 (quatorze) anos de idade.

Nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, as áreas de conhecimento são trabalhadas sob a forma de atividades integradas, garantindo-se a interdisciplinaridade.

O Ensino Fundamental constitui a etapa da educação capaz de assegurar a todos o acesso ao conhecimento e aos elementos da cultura, imprescindíveis para o seu desenvolvimento pessoal e para a vida em sociedade. Incentiva também os benefícios de uma formação comum, independentemente da grande diversidade da população escolar e das demandas sociais.

O currículo do Ensino Fundamental baseado nas experiências escolares que se desdobram em torno do conhecimento, permeadas pelas relações sociais, busca também articular vivências e saberes dos estudantes com os conhecimentos historicamente acumulados para construir as identidades dos estudantes mais conscientes de seus direitos e deveres.

Em linhas gerais, a organização curricular do Centro Educacional São Bento é composta por uma parte comum e uma parte diversificada, trabalhadas de forma multidisciplinar, definidas nos Planejamentos Anuais das diversas séries/anos e períodos escolares, elaborados pelos professores docentes e entregues à Coordenação Pedagógica os quais são revisados, discutidos e concluídos.

Ensino Fundamental I – 1º ao 5º ano

As aulas do Centro Educacional São Bento para o ensino fundamental I, normalmente, têm início às 12h50 com o término às 17h10min, de segunda a sexta-feira, exceto nas ocorrências de sábados letivos.

Os dois primeiros anos de escolaridade têm como foco a alfabetização, garantindo amplas oportunidades para que o educando se aproprie do sistema de escrita alfabética de modo articulado ao desenvolvimento de outras habilidades de leitura e escrita através do currículo baseado nas habilidades e competências descritos na BNCC – Base Nacional Comum Curricular.  O processo de alfabetização, também, dar-se-á através da ludicidade e dos diversos métodos de alfabetização, a fim de contemplar as diferentes necessidades dos educandos. A avaliação nessa etapa ocorre no mesmo modelo do Ensino Fundamental I, ou seja, as crianças iniciam a experiência com as avaliações escritas como registro avaliativo, acrescido de conceitos das disciplinas extras.

No 2º ano/Fundamental, além de considerar a ludicidade no processo de aprendizagem das crianças, trabalhamos para que ela consolide a alfabetização e compreenda as funcionalidades da leitura e da escrita, além dos conceitos que também são efetuados pelos professores das atividades extras.

Nos demais anos iniciais (3º, 4º e 5º anos), a progressão do conhecimento ocorre pela consolidação das aprendizagens anteriores e pela ampliação das práticas de raciocínio lógico, linguagem, experiência estética e intercultural do aluno.

As atividades pedagógicas propostas aqui buscam estimular a (re)construção dos conhecimentos, reforçando a importância de uma rotina com métodos próprios de estudos – atividades para sistematização de conteúdo – além do uso do material de ótima qualidade – apostila Anglo de Ensino adotada pela escola.

Ensino Fundamental II – 6º ao 9º ano

Nos anos finais (6º ao 9º ano) as aulas ocorrem de segunda-feira a sexta-feira, exceto nas ocorrências de sábados letivos. As mesmas têm início às 7h10 e se encerram às 12h30. Todo esse período compreende as aulas regulares e as atividades pedagógicas complementares.

Nestes anos de escolaridade, as aprendizagens dos anos iniciais são retomadas e ressignificadas, visando assegurar um percurso contínuo de ampliação de conhecimento e desenvolvimento de habilidades e competências. Num mundo cada vez mais tecnológico, o ensino conta com práticas pedagógicas efetivas, que estimulam a autonomia e o protagonismo do aluno.

Assim, para o acompanhamento dos professores, bem como do planejamento estruturado pelas diferentes disciplinas, contamos com o apoio das coordenadoras de cada segmento. Com elas, dialogamos também sobre as estratégias de ensino e de aprendizagem, avaliações, entre outras ações.

Ensino Médio – 1º ao 3º ano

O ensino médio é a etapa final da educação básica, com duração mínima de três anos. A carga horária da BNCC é de até 1800horas e a carga horária restante distribuída em itinerários formativos, de acordo com a legislação vigente;

Nesses anos de escolaridade teremos como objetivos:

I – A consolidação e o aprofundamento dos conhecimentos adquiridos no ensino fundamental, possibilitando o prosseguimento de estudos;

II – A preparação básica para o trabalho e a cidadania do educando, para continuar aprendendo, de modo a ser capaz de se adaptar com flexibilidade a novas condições de ocupação ou aperfeiçoamento posteriores;

III – O aprimoramento do educando como pessoa humana, incluindo a formação ética e o desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crítico;

IV – A compreensão dos fundamentos científico-tecnológicos dos processos produtivos, relacionando a teoria com a prática, no ensino de cada disciplina;